📄 psychiatry and clinical psychology
Longitudinal Receptive-Expressive Language Profiles in Young Autistic Children
这项针对幼儿自闭症儿童的纵向研究表明，接受性-表达性语言剖面具有动态性，其中早期的表达优势稳定性较低，且与较慢的发展增益和较高的自闭症严重程度相关，而向平衡型或接受性优势型剖面的转变则与更好的预后相关。
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186 篇论文
精神科与临床心理学领域致力于探索人类大脑的运作机制，帮助理解情绪、思维与行为背后的科学原理。从应对焦虑抑郁等常见挑战，到深入研究复杂的神经发育障碍，这些研究正在重塑我们对心理健康的认知。在 Gist.Science 上，我们关注来自 medRxiv 的最新预印本论文，确保您能第一时间接触到这些前沿发现。
我们的团队会逐一处理 medRxiv 中该领域的每一篇新稿件，不仅提供详尽的技术摘要，还精心撰写通俗易懂的科普解读，让专业研究不再晦涩难懂。无论您是相关领域的学者，还是对心理健康充满好奇的普通读者，都能在这里找到有价值的信息。
以下是该类别下最新的论文列表，涵盖了近期发布的重要研究成果。
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Targeted Connectomic Neuromodulation of the Orbitofrontal Cortex To Treat Obsessive-Compulsive Disorder
本研究证明，通过抑制相连的外侧眶额皮层的活动，对前肢内囊腹侧囊进行靶向刺激可急性且长期地缓解强迫症症状，从而为个性化连接组神经调控确立了新范式。
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Wearable and Interview-based Assessment of Psychological Risk in Alzheimers Caregivers: Machine Learning vs. Large Language Models
本研究比较了传统机器学习与大语言模型在评估阿尔茨海默病照护者心理风险方面的表现，发现多模态数据整合更利于传统模型，而仅基于访谈的文本则在大语言模型中取得更优结果，且其性能深受提示策略及所预测的具体心理构念的影响。
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Computational Linguistic Alignment in Psychosis from Naturalistic Clinical Interviews
本研究证明，对自然主义临床访谈的计算分析揭示了精神病中语义协调的双向失败，其特征是患者与临床医生之间的词汇语义分歧增加且同步性降低，这种失败不仅随时间持续存在，而且可测量地破坏了临床医生自身对话的连贯性。
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Anterior middle cingulate cortex gamma-aminobutyric acid level is elevated in children with both familial and prenatal alcohol exposure-associated attention deficit hyperactivity disorder
本研究揭示，无论是由产前酒精暴露还是家族因素引起的注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，其前中扣带皮层中的γ-氨基丁酸（GABA）水平均较典型发育同龄儿童显著升高，这表明存在一种涉及异常抑制活动的共同神经生物学机制，而非不同的病因。
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A Constructivist Grounded Theory Study Protocol: What works for whom? Therapists and adolescents perspectives on indication criteria for schema therapy
本建构主义扎根理论研究方案概述了一项定性研究，旨在通过整合经验丰富的治疗师的观点与青少年自身的亲身经历，为患有不良童年经历的青少年在个体式与团体式图式治疗之间进行选择，制定基于证据的适应证标准。
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MAP-DyS: An Interactive Framework for Mapping Analytic Decision Pathways in Subtyping Research
本文介绍了 MAP-DyS，这是一款开源交互式 Shiny 应用程序，旨在通过可视化和比较发展性阅读障碍研究中多样化的方法论决策路径来增强亚型研究的透明度和可重复性，其框架可适用于其他心理学和行为学领域。
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Developing a Neuropsychiatry Curriculum for Clinical Psychologists and Neuropsychologists: An e-Delphi Study
本研究采用三轮电子德尔菲法，联合多学科专家小组，为临床心理学家和神经心理学家制定并验证了一套全面的神经精神病学课程，最终形成包含 40 项核心内容和 38 项补充教学大纲条目的框架，旨在解决当前神经精神病学培训中的不足。
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Cognitive Flexibility and Decision-Making in Anxiety and Depression: Meta-Analytic Evidence Facilitated by Machine-Learning Screening
这项利用机器学习进行高效筛选的荟萃分析揭示，焦虑和抑郁均与认知灵活性和决策能力下降相关，且两者之间无显著差异，从而支持了将这些认知损害视为跨诊断现象的观点。
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The Impact of Cognitive Load and Encoding Strategies on Prospective Memory in Children with ADHD: Performance and Processing Differences
本研究揭示，注意缺陷多动障碍儿童的 Prospective memory 缺陷源于保守的反应偏差而非敏感性受损，并表明执行意图编码能有效提升其在不同认知负荷下的表现，且不妨碍正在进行中的任务。